Меня всегда удивляло, значительное ухудшение правописания среди населения, начавшиеся с 60х годов. Потом, одна старенькая учительница объяснила мне, что сей процесс вызван изменением в преподавание чтения и письма, у детей. Учить ребенка читать и писать надо одновременно. А с 60х годов начали культивировать раннее обучение чтению, еще в детсаде, а письму только в школе. Так же она говорила, что сокращение уроков "письма" ( палочки, крючочки и.т.д) не дает развиться моторике написания слов. Вот и пожинаем последствия школьных реформ. А что будет с учениками, получившими ЕГЭ - не хочется думать.


Кстати, Саш, у Вас в написанном 2 ошибки...

